祝贺！我校辅导员陈新明获评“2021全国民办高校优秀辅导员”
祝贺
热烈祝贺
我校辅导员陈新明
获评“2021全国民办高校优秀辅导员”
为贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神，按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有标准，树立典型，表彰先进，发挥先进典型的引领和示范作用，提升民办高校辅导员职业荣誉感，在全国民办高校学生工作者联席会举办的第六届全国民办高校优秀辅导员评选活动中，我校辅导员陈新明荣获“2021全国民办高校优秀辅导员”荣誉称号。
陈新明，中共党员，副研究员，四川省民办高校优秀辅导员，现任电子科技大学成都学院商学院辅导员及商学院招生就业工作负责人，学校四星级辅导员，主持参与省级课题2次，主持参与校级教改、立德树人项目5次，对外发表学生管理、党建类论文 10 余篇。在教学中“以赛促学， 以赛促教”，曾多次指导学生参加专业学科竞赛并获国家级省级奖项。荣获学校先进个人、学生工作先进个人、优秀党员、优秀党务工作者、辅导员素质能力大赛一等奖等校级荣誉15余次。
作为辅导员，面临的工作繁杂，针对学生工作的复杂性和多样性，陈新明善于学习和总结，从实际工作中归纳和提炼出一些新颖的想法。他建立“四重四法”工作机制促进工作创新，“四重”，即重工作规范、重价值引导、重感恩教育、重思考研究；“四法”，即主题活动教育法、专业教育法、实践教育法、言传身教法。“四重四法”工作机制在长期的工作实践中反响良好，真正起到了价值引领及立德树人的作用。
1.“关爱学生”12345工程
为更好地了解学生，陈新明推出“关爱学生”12345工程，即每天至少要找1名学生谈心谈话、每星期至少与学生一起听2次课、每月至少开3次班会、每星期至少下寝室4次“检查”、每月至少5次检查学生上课出勤率。通过这个工程，拉进辅导员与学生的距离，促进沟通和交流，让辅导员更精准地了解同学们的思想、生活、学习、就业、家庭、情感等各方面的状态，帮助学生解决实际问题。
2. 实施“学生成长量化”工程
“学生成长量化”工程，让学生在对现阶段的学习和生活进行全方位总结的基础上不断提升，主动、持续地进行成长规划。通过书面和交流会的形式相互学习，相互讨论，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地培养具有学习能力、实践能力、创新能力的新型人才。
我校将持续加强辅导员队伍建设，着力完善辅导员专业化培养体系，拓宽辅导员职业化发展方向，全方位做好学生工作，秉持“立德树人”的根本宗旨，培养全面发展的高素质人才。
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